Aprobada por unanimidad la Proposición No de Ley (PNL) para una escolarización segura del alumnado con alergias a alimentos y látex

Hoy es un día para la esperanza. La Proposición No de Ley (PNL) presentada por el Grupo Socialista en el Congreso para su debate en la Comisión de Educación y Formación Profesional ha sido aprobada con el voto unánime de todas las fuerzas políticas. Desde AEPNAA, que ha impulsado esta PNL, queremos dar las gracias a todos los grupos políticos y en especial a Luz Martínez Seijo, del grupo socialista, que es quien ha impulsado esta iniciativa que llena de esperanza a toda la comunidad de personas con alergia a los alimentos y al látex y a sus familias.

El 18 febrero 2023 El Grupo Socialista pidió fortalecer la escolarización segura del alumnado con alergias a alimentos y Látex en una Proposición no de Ley en el que se instaba al Gobierno a elaborar las medidas necesarias para que todos los centros educativos de educación infantil, primaria y secundaria mantengan una política propia de prevención y gestión de la anafilaxia como requisito fundamental para una escolarización segura. (Enlace de la nota de prensa)

Teníamos esperanzas de que la ley fuera aprobada y nuestra expectativa se ha visto superada con la aprobación unánime de todos los partidos políticos. Desde AEPNAA sólo podemos sentir un inmenso orgullo por nuestra lucha diaria y mayor alegría por el resultado.

Miembros de AEPNAA reunidos con  Luz Martínez Seijo, portavoz socialista de Educación en el Congreso de los Diputados

Podéis ver la intervención en la sesión parlamentaria de la Comisión de Educación y Formación Profesional en el siguiente vídeo del canal Parlamento del Congreso de los Diputados a partir del minuto 1:55:00

Luz Martínez Seijo menciona expresamente a AEPNAA y expresa su agradecimiento a su participación en el minuto 1:57:40
La aprobación por unanimidad de todos los partidos políticos aparece en el minuto 2:35:30

¡Seguimos trabajando para lograr que la escolarización segura sea una realidad!

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AEPNAA participa en el proyecto “divulgación sobre limitaciones alimentarias en entornos escolares”

Imagen de man sang oh en Pixabay

El 28 de febrero de 2023 comenzó el proyecto de Aprendizaje Servicio “Divulgación sobre limitaciones alimentarias en entornos escolares” a través del cual se pretende visibilizar la situación del alumnado que sufre limitaciones alimentarias en Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP).

Esta iniciativa conecta la Universidad Complutense de Madrid (en la cual participan las Facultades de Educación, Farmacia, Medicina y Veterinaria), con dos CEIP de la Comunidad de Madrid y diversas entidades sociales que representan los intereses de las personas que sufren estas patologías.

La Asociación Española de Personas Alérgicas a Alimentos y Látex (AEPNAA) así como la Asociación de Afectados por la Intolerancia Hereditaria a la Fructosa (AAIHF) se han sumado a esta iniciativa cuyo origen fue divulgar sobre enfermedad celiaca. Las otras tres entidades que participan en este proyecto son la Federación de Asociaciones de Celiacos de España (FACE), Madrid Sin Gluten (MSG) y FACE Joven, quienes luchan por mejorar la calidad de vida del colectivo celiaco, tratando de lograr su integración social.

El trabajo cooperativo entre asociaciones de pacientes puede potenciar las acciones que éstas ejecutan de forma independiente, consiguiendo efectos sinérgicos que conllevan beneficios mayores para las personas afectadas a las que representan. En este caso, son los alumnos de los grados de Nutrición Humana y Dietética (NHyD) y Ciencia y Tecnología de los Alimentos (CyTA) los artífices de los talleres que se impartirán en los dos colegios.

Gracias al aprendizaje que van a adquirir sobre las limitaciones alimentarias, no solo a nivel técnico si no por el hecho de poder conocerlo desde la experiencia de los propios afectados, podrán ofrecer una fotografía de la situación de forma muy completa a los asistentes a los talleres. La interacción y el juego serán los protagonistas de estos encuentros que van a tener lugar en clases de segundo, cuarto y quinto de primaria.

Con esta acción se pretende fomentar entornos escolares seguros sembrando sensibilidad y empatía hacia los colectivos más vulnerables que tienen que poner un poco más de cuidado en su forma de alimentarse.

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Divulgación sobre limitaciones alimentarias en entornos escolares

Mark Healey from Brough, UK, CC BY-SA 2.0, via Wikimedia Commons

AEPNAA ha impartido una formación en la Facultad de Veterinaria de la Universidad Complutense de Madrid, sobre la gestión de alergias alimentarias a alumnos del grado de Nutrición Humana y Dietética, explicando lo que es la alergia a los alimentos, de la necesidad de una educación inclusiva del alumnado alérgico, de la gestión de alérgenos en el centro, incluidos los alérgenos ocultos en tizas o pinturas y la necesidad de que las familias de los alumnos y toda la comunidad escolar se implique para crear entornos seguros e inclusivos para estos alumnos.

Esta formación se ha dado en el marco del proyecto de Aprendizaje Servicio que lleva por título “Divulgación sobre limitaciones alimentarias en entornos escolares”.

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