La gira de AEPNAA por toda España no se detiene, en esta ocasión le ha tocado el turno a Castellón. Patricia Calvo, nuestra delegada para la Comunidad Valenciana, y Carmen Ribelles, voluntaria de la delegación, han visitado el colegio Baltasar Rull Villar de la localidad de Onda, para impartir charlas de sensibilización sobre la problemática de la alergia alimentaria tanto al alumnado de 4° de Primaria y de 3º de Infantil, como al profesorado del centro, que se caracteriza por su gran compromiso con la inclusión educativa.
Con los alumnos de 4º de Primaria se trataron los conceptos de la alergia y su diferencia con la intolerancia, así como las distintas manifestaciones alérgicas. Aunque solo rondan los nueve años, es importante que estos niños sepan lo que le puede estar ocurriendo a otro compañero y saber pedir ayuda a un profesor o adulto si están fuera del colegio. También aprendieron a encontrar los alérgenos en distintos escenarios, así como la normativa relacionada y los ejemplos de etiquetado. Finalmente entendieron lo que sería una educación inclusiva en la que todos queremos sentirnos integrados, participar y entender que la diferencia es una oportunidad de enriquecimiento.
Para los alumnos de 3º de Infantil, de apenas 5 años, se transmitieron los mismos mensajes, aunque adaptados a un lenguaje más sencillo, propio de su edad. Al igual que con los alumnos de Primaria, se realizó un taller en el que simularon tener alergias alimentarias y comprendieron qué alimentos podían comer o no. Todo acompañado de la visualización de vídeos relacionados.
Con respecto al profesorado la charla giró en torno a la escolarización segura e inclusiva para el alumnado con alergia alimentaria y/o látex. Se explicó qué es una alergia alimentaria, la diferencia con la intolerancia, sus manifestaciones, las reacciones leves y graves, el concepto de anafilaxia y cómo actuar ante ella. También se mostró dónde se encuentran los alérgenos, ya sea en comida, material escolar y didáctico, juguetes… y cuál debería ser la higiene apropiada. También se trató cómo debería ser una educación inclusiva, a través de numerosos ejemplos reales, incidiendo en que en la prevención radica la clave para evitar una reacción.
¡Magnífico trabajo Patricia, Carmen! ¡Sois todo un ejemplo!
